Vötter, B. (2021). Studieren in Zeiten von Corona: Eine österreichweite Erhebung der psychischen Gesundheit von Studierenden – Projekt „StudentsCoWeD“. In Psychologische Studierendenberatung Innsbruck (Hrsg.) (2024). Mein Studium, mein Fahrrad und ICH (S. 39-45). Innsbruck: Studia Verlag. ISBN: 9783991050070
Vötter, B. (2020b). Meaning in Life and Giftedness: An empirical investigation of meaning in life and its association with positive mental health among gifted adutls. Dissertation. Universität Innsburck.
Vötter, B. (2020a). Crisis of meaning and subjective well-being: The mediating role of resilience and self-control among gifted adults.Behavioral Sciences, 10(1), 15. https://doi.org/10.3390/bs10010015
Vötter, B., & Schnell, T. (2019a). Cross-lagged analyses between life meaning, self-compassion, and subjective well-being among gifted adults.Journal of Mindfulness, 10(7), 1294-1303. https://doi.org/10.1007/s12671-018-1078-x
Vötter, B., & Schnell, T. (2019b). Bringing giftedness to bear: Generativitiy, meaningfulness, and self-control as resources for a happy life among gifted adults.Frontiers in Psychology, 10:1972. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2019.01972
Vötter, B., Böhmer, M., Georgi, M., Spitzenstätter, D., Geisler, S., Fuchs, D., & Schnell, T. (2017). Amino acid and worldview: phenylalanine, sports, and crisis of meaning.Pteridines, 28(1), 57. https://doi.org/10.1515/pterid-2017-0006
Wissenschaftliche Vorträge
Vötter, B. (2019; Chair des Symposiums). Sinn im Leben bei hochintelligenten, hochleistenden, und begabten Personen. Symposium, 10. Kongress des Österreichischen Zentrums für Begabtenförderung und Begabtenforschung (ÖZBF; 14.-16. November 2019), Salzburg, Österreich. https://www.oezbf.at/wp-content/uploads/2019/10/Kongress19_Programmheft_final.pdf
Vötter, B., & Schnell, T. (2019). Generativität als Kompass auf dem Weg zu einem sinnerfüllten Leben bei hochintelligenten und hochleistenden Personen. Vortrag beim Symposium „Sinn im Leben bei hochintelligenten, hochleistenden, und begabten Personen, 10. Kongress des Österreichischen Zentrums für Begabtenförderung und Begabtenforschung (ÖZBF; 14.-16. November 2019), Salzburg, Österreich. https://www.oezbf.at/wp-content/uploads/2019/10/Kongress19_Programmheft_final.pdf
Vötter, B., & Schnell, T. (2019). Sad genius? An analysis of three qualities of meaning among gifted adults. Vortrag (Roundtable), 6th World Congress on Positive Psychology (IPPA; 18.-21. Juli 2019), Melbourne, Australien.
Vötter, B., & Schnell, T. (2019). Crisis of meaning, subjective well-being, and the mediating role of self-control and/or resilience among gifted adults. Vortrag beim Symposium „Existential Perspectives in Health“, 16th European Congress of Psychology (ECP; 2.-5. Juli 2019), Moskau, Russland. https://ecp2019.ru/doc/Book_of_Abstracts_ecp_2019.pdf
Schnell, T., & Vötter, B. (2019). Crises of meaning: Prevalence, causes, consequences. Vortrag beim Symposium „Existential Perspectives in Health“, 16th European Congress of Psychology (ECP; 2.-5. Juli 2019), Moskau, Russland. https://ecp2019.ru/doc/Book_of_Abstracts_ecp_2019.pdf
Vötter, B., & Schnell, T. (2018). Selbstmitgefühl als Basis für ein glückliches und sinnerfülltes Leben bei Hochbegabung. Vortrag beim Symposium „Facetten der Sinnerfahrung“, 13. Tagung der österreichischen Gesellschaft für Psychologie (ÖGP; 12.-14. April 2018), Linz, Österreich. https://aom.jku.at/archiv/oegp2018/wp-content/uploads/Programmheft.pdf
Vötter, B., & Schnell, T. (2017). Does intelligence banish happiness? A longitudinal study among gifted adults. Vortrag beim Symposium „Psychology/Biology of Well-Being“, 15th Annual Conference of Qualitiy of Life: Towards a Better Society (ISQOLS; 28.-30. September 2017), Innsbruck, Österreich. http://www.isqols2017.org/wp-content/uploads/2017/10/ISQOLS_OAB_Oct17.pdf
Vötter, B., & Schnell, T. (2017). On the road towards a happy-meaningful life among highly gifted – a longitudinal and cross-sectional study. Vortrag beim Symposium „Intellectual Giftedness: Burdens and Benefits“, International Convention of Psychological Science (ICPS; 23.-25. März 2017), Wien, Österreich. https://www.psychologicalscience.org/convention/pdf/ICPS-2017/4_ICPS_Saturday-2017.pdf
Schnell, T., Vötter, B., & Pollet, E. (2017). Sensory processing sensitivity: A heterogeneous construct with apparently little relation to intellectual giftedness. Vortrag beim Symposium „Intellectual Giftedness: Burdens and Benefits“, International Convention of Psyhcological Science (ICPS; 23.-25. März 2017), Wien, Österreich. https://www.psychologicalscience.org/convention/pdf/ICPS-2017/4_ICPS_Saturday-2017.pdf
Vötter, B., Böhmer, M., Georgi, M., Spitzenstätter, D., Geisler, S., Fuchs, D., & Schnell, T. (2017). Amino acid and worldview: phenylalanine, sports, and crisis of meaning. Vortrag, 36th International Winter-Workshop on Clinical, Chemical and Biochemical Aspects of Pteridines and Related Topics (21.-24. Februar 2017), Innsbruck, Österreich. https://www.degruyter.com/document/doi/10.1515/pterid-2017-0006/html
In den Medien …
- Envi Media, 2024: Existential Blackness Across Films and TV Shows
- peDOCS DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation Informationszentrum (IZ) Bildung, 2023: Uncertainty in higher education. Hochschulen in einer von Volatilität geprägten Welt
- Diplomatic Courier, 2023: Confronting the Crisis of Meaning
- Austria Presse Agentur (APA), 2022: ÖH Innsbruck verdoppelt Zuschuss zu Psychotherapien und klinisch-psychologischen Behandlungen
- Die Zeit, 2021: Die beste Zeit ihres Lebens?
- Austria Presse Agentur (APA), 2021: ÖH Innsbruck: Zuschusstopf für Psychotherapie gestartet!
- Ö3, 2021: ÖH unterstützt Psychotherapie
- Mein Bezirk, 2021: Bis zu 25.000 Euro von der ÖH Innsbruck Zuschuss für Psychotherapie
- Universität Innsbruck, Newsroom, 2021: Studieren in Zeiten von Corona
- Neue Vorarlberger Tageszeitung, 2021: Die Generation mit fehlendem Baustein
- Freirad (Interview), KulturTon, 2020: Studie über psychisches Wohlergehen von Studierenden
- Psychology Today, 2020: Do Education and Intelligence Enhance Life’s Meaning?
- Salzburger Nachrichten, 2020: Wie es Studierenden im Lockdown geht
- UniPress, 2020: Die Psyche im Blick – Studieren in Zeiten von Corona
- Vienna.at, 2020: Doppelt so viele Studenten fühlten sich von Corona-Krise psychisch belastet
- Spektrum, 2020: Die zwei Gesichter der Intelligenz
- The Psycholgist, British Psychological Society, 2019: The gifts of the gifted, with meaning
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